Saenz Experiencia CAS

Bitácora N°1 - Actividad CAS en Iquitos

En esta siguiente bitácora CAS, se presentará algunos aspectos fuertes, desafíos y habilidades que se desarrollaron en el colegio de Iquitos. 

Para desarrollar esta actividad CAS, los puntos fuertes que puede encontrar fue la solidaridad que tuve con los niños al momento de hacer las actividades seleccionadas. Los niños que compartimos en Iquitos tenían entre 2 a 11 años de edad, algunos no sabían hablar o leer, haciendo un poco complicado desenvolvernos con los niños, pero en todo el tiempo que estábamos con ellos no los dejamos solos, compartimos con ellos jugando, haciéndoles reír y apoyándoles en lo que necesitaban. Otro punto fuerte fue la humildad y respeto hacia los niños del colegio y la reflexión que se tuvo durante la actividad. También se presentaron algunas aspectos para mejorar que son la organización, la comunicación y sincronizar durante la actividad. Hubo una mala comunicación entre los profesores y alumnos en algunos momentos para el encargo de donaciones a los niños del colegio. La falta de sincronización y organización fue un aspecto que debí de mejorar para tener organizado toda la actividad y que sea aplicado en el tiempo establecido.

Los desafíos que afronte durante la actividad CAS fue la participación en las actividades. Participar con los niños durante todo el tiempo fue un desafió porque como son niños quieren jugar o hacer una dinámica física a cada momento llegando a un desgate físico. Otro desafió fue adaptarse a las circunstancias. Este fue el mayor desafió porque al momento de llegar al colegio, los niños que nos toco fueron más pequeños que se esperaba, con condiciones del lugar que era peligroso para ellos. Se tuvo que adaptar a lo que nos había correspondido al momento, siendo algo difícil porque ya había algo planificado respecto a las edades de los niños. 

La planificación que se tuvo de la experiencia CAS se desarrollo dos semanas antes del viaje a Iquitos. Respecto a las actividades, considero que si me involucre en la planificación y durante la experiencia CAS. Ayude en la planificación de los juegos que se desarrollaron y en la oratoria que se les hizo a los niños asignados del colegio. Se busco las actividades que los niños pudieran entender y desarrollar más rápido durante la actividad,  presentando una pequeña obra teatral a los niños pequeños sobre una parte de la vida de San Agustín, participando en ello. Estuve involucrado en la mayoría de las actividades y en los momentos que se tenía que ordenar y restablecer las actividades.

Los compromisos que asumí durante la experiencias CAS fue entregar lo mejor de mí en las actividades colaborando en las dinámicas con los niños hasta organizar los donativos que se entregaron a cada uno de los niños. Uno de los grandes compromisos que me tocó fue encargarme de un niño de 7 años de edad y a la vez participar en el oratorio que se hizo sobre la vida de San Agustín. Estar cuidando un niño de esa edad es complicado por lo que son inquietos, sin embargo fue algo que se pudo controlar. También la solidaridad que le tenían a los niños por lo que peían y necesitaban, por ejemplo cuando querían hidratarse o descansar para seguir participando.

Las habilidades que se desarrollo en el trabajo en equipo fueron de manera eficaz porque todos los miembros de la comunidad tenían un rol específico de lo que tenían que hacer , de esa manera permanecieron organizados con sus roles. Algunos desafíos fue encontrar la mejor manera de comunicarnos y expresar una idea que sea eficaz a la comunidad, ya que todos aportaban y nos beneficio en tener varias ideas. Los beneficios que nos trajo fue la unión de toda la comunidad ya que todos se apoyaban demostrando liderazgo en cada actividad y la responsabilidad que tenían con cada niño.

Al compromiso global que me mueve esta experiencia CAS es seguir ayudando a los pueblos o sociedad que más lo necesitan porque se crea un ambiente de reflexión , solidaridad y en tener una gran responsabilidad de asumir este tipo de proyectos. Esto también conmueve a apoyar de un manera económica y social. Asumir este tipo de experiencias CAS te conmueve sabiendo que hay más situaciones parecidas o peores a esas, pero planificando actos pequeños con el tiempo y experiencia se convierte en actos grandes que trasciendan en las personas ayudadas. Sin embargo, si no tuviera los recursos necesarios para ayudar buscaría la mejor manera para involucrarme y trascender en la vida de los demás , en este caso de las personas que más lo necesitan , y trascender en ellos. 

Las condiciones éticas que se presentaron durante la actividad CAS, fue cuando algunas mamás que eran del pueblo donde era el colegio, no tenían a sus hijos estudiando en ese lugar y eran extrañas al colegio que se acercaron a pedir donaciones para sus hijos menores. En cual las donaciones que elaboraron eran para los niños pequeños de la institución educativa. En ningún momento hubo problemas con los niños que nos asignaron, se les cuidaba con respeto, igualdad entre ellos y más que todo se presento una diversidad. Hubo diversidad porque mientras nosotros compartimos momento con ellos de nuestra cultura y los niños nos enseñaban parte de la suya , de idioma hasta los bailes que practican. El director del colegio ayudado debió prohibir el acceso a las mamás extrañas al colegio,ya que las donaciones eran para los niños pequeños que estudiaban en el colegio. Se vio a mamás con bolsas de donaciones que eran del colegio San Agustín. Esta acción no fue de todo negativa porque ayudamos a personas que necesitan mucho económicamente como anímica-mente.