Bitácora Nº 6 Jornada CAS 2020
Jornada CAS 2020
La primera actividad del año por parte del colegio, fue un martes 10 de marzo donde fue la actividad CAS de toda la promoción. Cada salón tenía un polo de color diferente para distinguir los equipos. Mi salón eramos el equipo blanco. Normalmente, este tipo de jornadas son de largo tiempo ( 7 horas). Esta jornada duro dos bloques de clase y logró transmitir un mensaje.
Los puntos fuertes de esta jornada CAS fueron que podría decir que fue una de las actividades más organizadas que pude evidenciar. Otro punto fuerte que cada actividad tenía un mensaje por salón, se podía conocer más de cada uno a pesar que se llevaba un año juntos. Por último, en mi salón por el cambio del tutor lo conocimos cómo es, cómo era su manera de tratarnos y eso creo que era nuestro mensaje. Estar este año viviendo en armonía y sin ansiedad. Algunos mantenían la calma para la actividad y era bueno, porque se preocupaban por el trabajo en comunidad que se debía hacer.
Los desafíos que se tuvo que afrontar eran dos y muy especiales. El primer desafío era un reto por salones con el que se basaba en un reto con la bicicleta. Se tenía que trasladar la bicicleta sobre dos pedazos largos de manera, mientras que se agarraba la bicicleta con cuerdas. A la bicicleta se le amarraban 20 cuerdas que eran nuestro soporte, si o si se tenía que mover los pedales pero son las cuerdas que teníamos. Cada miembro del salón , mínimo tenía que agarrar una cuerda para cumplir el reto. Este fue uno de los desafíos que más nos costo, ya que se tenía que hacer sin hablar, solo dos personas daban las indicaciones. Al final se cumplió el desafío porque nadie se rindió o dejo de intentarlo. Otro desafío que se nos propuso fue del reto de la búsqueda del tesoro. Este fue algo complicado ya que eran acertijos con referencias pero con ayuda de las diferentes habilidades del salón se pudo hacer.
La planificación de esta jornada CAS fue elaborada por la parte de CAS del colegio, tutores, ex alumnos y algunos profesores integraban este equipo. Toda la planificación de la jornada se hacía con un fin, que era tener conciencia de lo que es CAS para nosotros este último año que nos queda, el compromiso y a saber cómo sera las experiencias CAS para este año. Al finalizar todo, nos dieron una caja de madera que adentro contenía imágenes de un colegio que era nuestro próximo destino. El equipo del colegio nos asigno esa actividad que necesitan de nuestra ayuda.
Los compromisos que se mostraron en la jornada era dar lo mejor de cada uno en este año de CAS que nos queda como promoción. Estos compromisos son de a largo plazo para hacer las actividades de este año, además nosotros como salón tenemos que planificar otras actividades cómo ir a hospitales, limpiar playas o hacer retos que nos compliquen un poco para dar nuestro mayor esfuerzo.
Las habilidades del trabajo en equipo fueron notorias en toda la jornada y muy importantes. El compromiso y la comunicación fueron muy importantes. A pesar de que en el primer desafío no se pudo hablar con toda la comunidad, nos comunicábamos mediante muecas o gestos que era lo más rápido. Otra habilidad es el conocimiento que teníamos para el desafío número 2, que era de la búsqueda del tesoro fue las habilidades de descifrar acertijos, porque nos colocaban imágenes de referencia o palabras y había que sacar una respuesta.
El compromiso global que se evidencio en la jornada es tener la conciencia de la ayuda que se puede genera si se trabaja en equipo. Como salón cada uno esta comprometido y dará lo mejor de cada uno para generar un buen trabajo. Lo importante del compromiso global es que cada uno tiene una diferente manera de ayudar o beneficiar, que es lo importante.
Las condiciones éticas de la jornada y lo que queda del año para desarrollar CAS es tener una buena relación con cada compañero de salón para tener una comunicación efectiva y tener todo organizado para las actividades. Existe una diversidad en el salón y esto se evidencia del carácter o forma de ser del alumno. Cada compañero aporta algo diferente pero importante al salón, su manera de ser y también que nos permita conocerlos más, así se tendrá una buena armonía y se trabajará en un buen ambiente social con los valores que nos brinda cada experiencia.
Los puntos fuertes de esta jornada CAS fueron que podría decir que fue una de las actividades más organizadas que pude evidenciar. Otro punto fuerte que cada actividad tenía un mensaje por salón, se podía conocer más de cada uno a pesar que se llevaba un año juntos. Por último, en mi salón por el cambio del tutor lo conocimos cómo es, cómo era su manera de tratarnos y eso creo que era nuestro mensaje. Estar este año viviendo en armonía y sin ansiedad. Algunos mantenían la calma para la actividad y era bueno, porque se preocupaban por el trabajo en comunidad que se debía hacer.
Los desafíos que se tuvo que afrontar eran dos y muy especiales. El primer desafío era un reto por salones con el que se basaba en un reto con la bicicleta. Se tenía que trasladar la bicicleta sobre dos pedazos largos de manera, mientras que se agarraba la bicicleta con cuerdas. A la bicicleta se le amarraban 20 cuerdas que eran nuestro soporte, si o si se tenía que mover los pedales pero son las cuerdas que teníamos. Cada miembro del salón , mínimo tenía que agarrar una cuerda para cumplir el reto. Este fue uno de los desafíos que más nos costo, ya que se tenía que hacer sin hablar, solo dos personas daban las indicaciones. Al final se cumplió el desafío porque nadie se rindió o dejo de intentarlo. Otro desafío que se nos propuso fue del reto de la búsqueda del tesoro. Este fue algo complicado ya que eran acertijos con referencias pero con ayuda de las diferentes habilidades del salón se pudo hacer.
La planificación de esta jornada CAS fue elaborada por la parte de CAS del colegio, tutores, ex alumnos y algunos profesores integraban este equipo. Toda la planificación de la jornada se hacía con un fin, que era tener conciencia de lo que es CAS para nosotros este último año que nos queda, el compromiso y a saber cómo sera las experiencias CAS para este año. Al finalizar todo, nos dieron una caja de madera que adentro contenía imágenes de un colegio que era nuestro próximo destino. El equipo del colegio nos asigno esa actividad que necesitan de nuestra ayuda.
Los compromisos que se mostraron en la jornada era dar lo mejor de cada uno en este año de CAS que nos queda como promoción. Estos compromisos son de a largo plazo para hacer las actividades de este año, además nosotros como salón tenemos que planificar otras actividades cómo ir a hospitales, limpiar playas o hacer retos que nos compliquen un poco para dar nuestro mayor esfuerzo.
Las habilidades del trabajo en equipo fueron notorias en toda la jornada y muy importantes. El compromiso y la comunicación fueron muy importantes. A pesar de que en el primer desafío no se pudo hablar con toda la comunidad, nos comunicábamos mediante muecas o gestos que era lo más rápido. Otra habilidad es el conocimiento que teníamos para el desafío número 2, que era de la búsqueda del tesoro fue las habilidades de descifrar acertijos, porque nos colocaban imágenes de referencia o palabras y había que sacar una respuesta.
El compromiso global que se evidencio en la jornada es tener la conciencia de la ayuda que se puede genera si se trabaja en equipo. Como salón cada uno esta comprometido y dará lo mejor de cada uno para generar un buen trabajo. Lo importante del compromiso global es que cada uno tiene una diferente manera de ayudar o beneficiar, que es lo importante.
Las condiciones éticas de la jornada y lo que queda del año para desarrollar CAS es tener una buena relación con cada compañero de salón para tener una comunicación efectiva y tener todo organizado para las actividades. Existe una diversidad en el salón y esto se evidencia del carácter o forma de ser del alumno. Cada compañero aporta algo diferente pero importante al salón, su manera de ser y también que nos permita conocerlos más, así se tendrá una buena armonía y se trabajará en un buen ambiente social con los valores que nos brinda cada experiencia.
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